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“行走的思政课”：把“最难讲”变成“最精彩”——江苏省常州市钟楼区思政课创新实践探索

宋佳欣 陶玉祥

一节思政课怎么才能打动学生？思政课只能坐在教室里上吗？丰富的思政教育资源如何系统化为师生所用？能不能以区域为单位整合资源，让区域内学校共享课程？这些思政课建设中遇到的痛点问题，每个地区、每所学校或许都遇到过。江苏省常州市钟楼区用“行走的思政课”给出了自己的答案。
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【栏　目】 特别报道
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年02期 第58-61页 （共4页）

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人民教育（2024年02期）

导出/参考文献
[1]宋佳欣，陶玉祥，. “行走的思政课”：把“最难讲”变成“最精彩”——江苏省常州市钟楼区思政课创新实践探索[J]. 人民教育 . 2024(02): 58-61.

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