如何正确认识并有效提升小学生数学阅读能力
龚朱红
数学阅读是以数学语言文字、数学符号、数学图像为中介从数学文本中获取意义的心理过程，强调学生直面问题情境，自主感知和加工信息。数学阅读能力是一种重要的数学素养，但是在数学教学实践中却常常被忽视。从我国中小学数学命题发展趋势看，数学测试题目文字量有所增加。如果没有良好的数学阅读能力，学生难以在规定时间内高效、准确地完成测试题目。因此，小学数学教学需要深入理解数学阅读的内涵与本质，重视培养学生的数学阅读能力，进而提升学生的数学素养。
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