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融通中外品诗美——《树和天空》多样化教学新尝试

朱仁标

江苏省宜兴第一中学

外国诗歌教学应立足于现实土壤,体现中国式的在场感。教学时要充分利用阅读、生活经验与特定的诗歌“语码”,辅之以中国古代诗歌的对比观照,引导学生通过聚焦意象的独特性、品鉴内涵的关联性、涵泳语言的凝练性等解读方法,发现中外诗歌融通之处,共享古今文化之美,在多方面提升鉴赏能力的同时,培养学生开放的文化心态,深化学生的民族文化自信。
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【栏　目】 立行·观察_教学路上
【分　类】 中等教育
【关键词】 诗歌教学 ; 中外比照 ; 问题引领 ; 互动探究 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年41期 第31-33页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年41期）

导出/参考文献
[1]朱仁标，. 融通中外品诗美——《树和天空》多样化教学新尝试[J]. 中学语文教学参考 . 2024(41): 31-33.

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