首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于历史解释的课堂观察体系建构

郭圣有

广东省佛山市南海区教育发展研究中心

历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分,其培养目标达成与否,需要依据一定的观察体系进行观察并分析。遵循一定的原则,从教学预设、教学实施、课后反馈3个一级指标及9个二级指标建构起来的观察体系可以较有效地观察并分析教师的教学行为与学生的学习状态,并把它作为判断历史解释素养培养目标达成与否的重要依据。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 历史教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 历史解释 ; 课堂观察体系 ; 建构 ;
【出　处】 《历史教学问题》2024年01期 第163-166+171页 （共5页）

相关文献

1.
凌燕：
让学生亲历知识的建构过程——“吃”出汉字的思考
科学咨询
2021年01期
2.
郑曼妮：
从“技能本位”到“文化育人”——论中职旅游教育体系建构与转型...
科学咨询
2021年02期
3.
秦芳芳：
指向新知建构的高中物理教学资源开发
科学咨询
2021年02期
4.
王丽清：
高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构分析
科学咨询
2020年07期
5.
杨玻：
分析高中生历史解释素养的培养
科学咨询
2020年04期
6.
龚明再：
新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学模式建构研究
科学咨询
2019年07期
7.
李可：
浅谈中职学生英语“零基础”到“大满贯”的蜕变之路
科学咨询
2019年12期
8.
董天进：
双层股权结构的法律评析
商业2.0·市场与监管
2021年06期
9.
张秀：
谈话法在品德与社会课教学中的应用
科学咨询
2018年12期
10.
张祖国：
浅谈烟草企业WLAN的建构
商业2.0·市场与监管
2020年04期

历史教学问题（2024年01期）

导出/参考文献
[1]郭圣有，. 基于历史解释的课堂观察体系建构[J]. 历史教学问题 . 2024(01): 163-166+171.

PDF在线阅读

《基于历史解释的课堂观察体系建构》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知