谈单元语文要素的“创意”落实
黄吉鸿
单元语文要素是统编语文教材的亮点，为一线教师的教学提供了目标指引。但是，在教学中，一些教师机械落实语文要素，导致教材文本的价值得不到充分发挥。因此，教师要读懂教材设置单元语文要素的意图，对单元整组课文在内容、序列上的不同进行思考，设计课堂教学；同时，对文本进行深入解读，关注学生的实际需要，灵活落实语文要素，张扬自己的教学个性。这样教学，不仅符合教材的编排要求，能让学生感受到语文学习的魅力，而且能构建具有时代特点、富有个性的语文课堂。
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