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初中道德与法治“教、学、评”一体化实践探究

白学婷

甘肃省临夏市第五中学

在初中道德与法治教学中，实施“教、学、评”一体化具有重要意义，有利于提升教学质量与学生的学习效果。将教学目标、学习过程与教学评价相结合，不仅能使学生明确学习方向，还能提高教学的针对性与实效性。这种模式对于提升学生的道德与法治素养，增强思维能力、创新能力和社会责任感尤为重要，能有效促进学生全面发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; “教、学、评”一体化 ; 实践策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年01期 第27-29页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年01期）

导出/参考文献
[1]白学婷，. 初中道德与法治“教、学、评”一体化实践探究[J]. 中学课程辅导 . 2025(01): 27-29.

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