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比较教学活动的创意设计

杨和平

广州市花都区教育发展研究院

比较教学是促成深度学习的重要方式，对于课堂教学而言具有重要意义。从内容上看，语用、人物、题材、主旨、写法等，均可作为组织线索串联比较内容，建构比较学习的课程内容，服务于比较教学活动的创意设计。从形式上看，比较教学的创意设计，需要建立比较的多种关联，运用多样化的比较工具，合理优化比较的教学环节，同时要考虑比较的条件限制，注重比较的多重目标。
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【栏　目】 理念·观察_专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 比较教学 ; 内容组织 ; 形式设计 ; 比较工具 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年02期 第24-27页 （共4页）

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语文教学通讯（2025年02期）

导出/参考文献
[1]杨和平，. 比较教学活动的创意设计[J]. 语文教学通讯 . 2025(02): 24-27.

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《比较教学活动的创意设计》

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