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小学语文整本阅读的方法指导和教学策略

买提卡司木·亚生

新疆于田县兰干乡小学

整本书阅读从内容、篇幅来看，都极大地丰富了小学语文课程，为拓宽学生的阅读视野提供渠道，为儿童想象力的发展的提供素材。低年段的阅读教学是基础教学，引入整本书阅读教学有助于提高小学生的阅读能力和语文素养。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学生 ; 整本书阅读 ; 方法 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第88页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]买提卡司木·亚生. 小学语文整本阅读的方法指导和教学策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 88.

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