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信息技术与生物学科整合构建高效课堂的初步探究

陈丽

随州市曾都区编钟中学

本文从教学实践出发，对初中生物教学与信息技术整合构建高效课堂进行了初步探究，重点阐述信息技术与生物课程整合构建高效课堂的实践以及取得的成效。
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【栏　目】 课堂视野
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 ; 生物 ; 整合 ; 高效课堂 ; 探究
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第195页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]陈丽. 信息技术与生物学科整合构建高效课堂的初步探究[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 195.

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