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因果引申在高中文言词汇教学中的应用

朱丽师 陈佳欣

湖北大学文学院

因果引申是汉语词义演变的重要路径。根据源义与引申义之间的引起和被引起的关系，因果引申可区分为“由因及果”和“由果及因”两种。高中文言词汇的课下释义，有相当比例是通过因果引申演变而来。因此，将因果引申引入进高中文言词汇教学，有助于学生理解词义的理据，构建文言词汇词义系统；有助于培养学生语言建构与运用的核心素养；有助于师生在因果认知中，感知汉民族的思维与性格。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 因果引申 ; 文言词汇 ; 词义系统 ;
【出　处】 《中学语文》2024年04期 第54-57页 （共4页）

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中学语文（2024年04期）

导出/参考文献
[1]朱丽师，陈佳欣，. 因果引申在高中文言词汇教学中的应用[J]. 中学语文 . 2024(04): 54-57.

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