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初中语文“四元五环”教学模式探究

林贻清

福州福清市教育局

深入探讨初中语文“四元五环”教学模式。首先，描绘该模式在现实中的图景，包括“四元五环”的概念以及“四元”与“五环”的逻辑关系。接着，详细研究该教学模式的实践路径，包括多元化方法与差异化教学、个性化指导与形成性评价、跨学科整合与价值观培养。最后，突出“四元五环”教学模式的价值意蕴，强调其在提升学生语文综合素养、激发学生对语文学科的兴趣以及发展学生语文创新思维方面的重要作用。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; “四元五环” ; 教学模式 ;
【出　处】 《中学语文》2024年23期 第28-29页 （共2页）

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中学语文（2024年23期）

导出/参考文献
[1]林贻清，. 初中语文“四元五环”教学模式探究[J]. 中学语文 . 2024(23): 28-29.

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