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读者反应理论在群文阅读教学中的应用

陈红秀

安徽芜湖市南陵县南陵中学

群文阅读要求教学要关注学生的主体性，让学生在群文阅读的不同阶段都能够切实深入参与进去。读者反应理论与强调学生主体性、充分调动学生的学习自主能动性十分契合，将读者反应理论应用于高中语文群文阅读，对于提升学生的高阶思辨能力、综合阅读能力颇有助益。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 群文阅读 ; 读者反应理论 ;
【出　处】 《中学语文》2024年23期 第48-50页 （共3页）

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中学语文（2024年23期）

导出/参考文献
[1]陈红秀，. 读者反应理论在群文阅读教学中的应用[J]. 中学语文 . 2024(23): 48-50.

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