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初中物理教学中互动教学模式的运用分析

万磊

贵州省毕节市大方县第六中学

互动教学是教育改革背景下衍生而出的一种新型教学模式，有助于学生学科核心素养的发展，它通过良好的互动建立新型师生关系，提高教学的有效性。为此，利用经验总结以及案例分析等研究方法，在解读互动教学价值的基础上，提出教师可以通过创设互动情境、设计思考问题、组织合作活动、拓展学习资源、完善总结评价等方式组织教学，突显互动教学的优势和价值，让物理课堂焕发生机，助力学生全面发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 互动教学 ; 运用策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年13期 第57-59页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年13期）

导出/参考文献
[1]万磊，. 初中物理教学中互动教学模式的运用分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(13): 57-59.

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