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任务驱动下的高中数学问题链教学策略研究

周亮

浙江杭州富阳区新登中学

现阶段，提高学生的问题解决能力已成为教育改革的关键点。在高中数学教学中，任务驱动下的问题链教学能引导学生从具体的数学问题入手，并逐步拓展，以达到深化理解和应用数学概念的目的。这对于激发学生的学习兴趣、培养学生的批判性思维以及解决问题的能力至关重要。分析当前高中数学问题链教学存在的主要问题，结合教学实例探讨立足任务驱动的高中数学问题链的教学措施，以期提升教学质量。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 任务驱动 ; 策略研究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第15-17页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]周亮，. 任务驱动下的高中数学问题链教学策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 15-17.

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