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单元整合分析下初中英语群文阅读教学策略

徐基利

山东省潍坊市高密市夏庄中学

在当前教育发展背景下，群文阅读是初中英语学科学生核心素养发展的重要方式，其能够整合成组的结构性文本，有助于提高学生的阅读量和阅读理解能力。而对于单元整合分析下的群文阅读教学而言，教师需要将单元教学作为重点，整合单元内各个语篇的内容，并在群文阅读的教学理念下让学生更加科学、整体性地进行学习。为此，就单元整合分析下的初中英语群文阅读教学进行研究，结合实际情况针对性地设计教学策略，促进学生英语学习效率的提高。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 单元整合 ; 群文阅读 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第69-71页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]徐基利，. 单元整合分析下初中英语群文阅读教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 69-71.

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