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主题意义下初中英语群文阅读教学策略研究

杨艳红

甘肃省平凉市庄浪县北辰学校

阅读作为中学英语教学的核心环节，如同一条连接听、说、读、写四大板块的纽带，既承接着学生已有的知识，又为后续的学习奠定了基础。近年来，随着对阅读教学研究的不断深化，各种新的理念和教学方法如雨后春笋般涌现，为初中英语教学带来了新的思路。然而对于如何进一步优化阅读教学，教师仍需深入探索。文章聚焦“主题意义”，尝试从这一视角出发，探讨初中英语群文阅读教学的优化路径，以提升学生的阅读水准。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 主题意义 ; 群文阅读 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第6-8页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]杨艳红，. 主题意义下初中英语群文阅读教学策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 6-8.

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