初中语文整本书阅读学习任务群教学研究——以《朝花夕拾》为例
凌玉芬
从“读整本的书”到“整本书阅读”学习任务群，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对整本书阅读教学的要求越来越明确，教师对整本书阅读教学的重视度也不断提高。“整本书阅读”概念的提出符合时代发展的需求，对培养新时代人才有着重要意义。《朝花夕拾》是鲁迅先生的代表作之一，值得学生进行深度阅读，以本书为例，探讨初中语文“整本书阅读”学习任务群教学的有效策略，以提升整本书阅读教学质量。
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