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基于项目式学习的高中化学实验教学探究

管银冰

临沂外国语学校

项目式学习是一种围绕主题设置，以项目探究活动为主要构成的学习模式，强调整体教学的系统性与融合性，能够为学生思维能力、探究能力和动手能力的发展和提升提供极大助力，已被广泛运用于各学段各学科的教学活动中。化学是一门站在原子、分子视角下研究物质基本性质及变化规律的基础自然科学，实验是化学研究的一种主要方式，而在高中阶段的化学教学中，实验教学也尤其受到教师的关注与重视。本文主要围绕基于项目式学习的高中化学实验教学展开，在简单介绍过项目式学习与高中化学实验教学的基础特征以后，分三个环节展开了对项目式学习如何在高中化学实验教学中落实的探究，以期能够为更好地开展项目式实验教学奠定基础。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式学习 ; 高中化学 ; 实验教学 ; 探究 ;
【出　处】 《高考》2024年05期 第130-132页 （共3页）

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高考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]管银冰，. 基于项目式学习的高中化学实验教学探究[J]. 高考 . 2024(05): 130-132.

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