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深度学习下的高中化学概念教学探究

王本明

山东省无棣县第二高级中学

通过实践探索深度学习在高中化学概念教学中的应用，发现其对于拓展学生化学概念理解深度、增强学习迁移能力和问题解决能力方面具有重要作用。教学实践表明，深度学习策略在高中化学教学中的有效运用，能够显著促进学生对化学概念的深入掌握，为培养学生的高阶思维能力和科学素养提供了有力支持。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 高中化学 ; 概念教学 ;
【出　处】 《高考》2024年24期 第127-129页 （共3页）

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高考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]王本明，. 深度学习下的高中化学概念教学探究[J]. 高考 . 2024(24): 127-129.

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