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信息技术与高中生物教学的有效融合——以人教版必修1《细胞的生命历程》一章为例

韩志坚

安徽省阜南一中

信息技术与高中生物教学的融合不仅能够通过多媒体、网络等现代信息技术手段丰富生物教学内容，提升学生的学习兴趣和效果，还能培养学生的信息素养和科学探究能力，促进教育现代化。教学实践证明，在信息技术的辅助下，生物教学的互动性和实效性得到了显著提升，学生的知识掌握程度和实践能力均有所增强。这表明信息技术与高中生物教学的有效融合对于优化教学质量，提升学生综合素质具有显著作用，为生物教学改革提供了新的方向和动力。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 信息技术 ; 高中生物学 ; 融合策略 ;
【出　处】 《高考》2024年24期 第136-138页 （共3页）

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高考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]韩志坚，. 信息技术与高中生物教学的有效融合——以人教版必修1《细胞的生命历程》一章为例[J]. 高考 . 2024(24): 136-138.

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《信息技术与高中生物教学的有效融合——以人教版必修1《细胞的生命历程》一章为例》

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