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基于核心素养培育的引领教学策略——以“基本经济制度”为例

王有鹏

山东省临沂市实验中学

引领教学是一种新颖独特的教学方法。有效实施基于核心素养培育的道德与法治引领教学,需要运用引领目标的设计策略、引领素材的选取策略、引领高阶思维的策略、引领深度参与的策略和引领有效呈示的策略等,贯彻落实学生核心素养培育目标。
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【栏　目】 课堂内外_教育教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 道德与法治 ; 引领教学 ; 目标 ; 素材 ; 思维 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年10期 第30-32页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]王有鹏，. 基于核心素养培育的引领教学策略——以“基本经济制度”为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(10): 30-32.

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