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莫以“深浅修短”论“异化”

俞秀琴

内蒙古师范大学附属阿拉善中学

判断《促织》中成名之子的遭遇以及其他现象或个人遭遇是否属于“异化”,须透过表象看特征和属性,不能以“深浅修短”简而论之;要见微知著,胜言危害析“异化”,审视“异化”毁伤身体、践踏尊严、变态扭曲等种种危害及程度。作为一种社会现象,“异化”的根源不一而足,社会制度、经济、家庭教育或个人自身等,皆会导致人丧失能动性,遭到异己的物质力量或精神力量奴役;所以,判断是否属于“异化”,更须深耕现实,细辨根源。

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导出/参考文献
[1]俞秀琴,. 莫以“深浅修短”论“异化”[J]. 中学语文教学参考 . 2025(13): 54-56.

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《莫以“深浅修短”论“异化”》

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