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在快乐中评价，在评价中发展——中学语文评价改革的探索与实践
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王学军
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教育
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教改探究
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依托生活，有德依法——初中道德与法治生活化教学评价刍议
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潘美芳
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教育
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教改探究
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2024年01期 |
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小学英语绘本与主教材融合评价
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王姹萍
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教育
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教改探究
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2024年01期 |
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“生本”理念下的小学语文“以读促写”教学评价体系构建
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郑梅珊
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教育
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教改探究
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2024年01期 |
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基于立德树人的小学道德与法治教学评价策略
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施明华
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教育
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教改探究
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2024年01期 |
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指向素养发展的小学数学大单元教学评价
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吴玉华
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教育
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评价新视角
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2024年01期 |
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小学语文课堂教学评价难点与优化策略
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张晓羽
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教育
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评价新视角
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2024年01期 |
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信息技术视域下高中物理作业的优化与评价
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庄爱强
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教育
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评价新视角
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初中道德与法治“教学评一体化”实施策略
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孙广震
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教育
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评价新视角
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2024年01期 |
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素养评价：英语课堂升华契机
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乔淑惠
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教育
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评价新视角
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2024年01期 |
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初中英语课堂教学有效性评价策略
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宋佳栗
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教育
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评价新视角
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“三步六环节”模式下初中物理教学评价体系构建
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刘辉霞
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教育
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评价新视角
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2024年01期 |
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核心素养导向下的小学数学学习评价策略
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郑丹怡
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教育
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前沿理念
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“双减”背景下小学英语情境化作业评价标准的构建
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倪慧慧
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教育
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前沿理念
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核心素养视域下的初中数学课堂教学评价
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陈文诗
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教育
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前沿理念
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核心素养下初中化学教学评价策略——以九年级化学教学为例
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周玉霞
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教育
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前沿理念
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2024年01期 |
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核心素养视角下小学英语多维度课堂评价
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冯隽晓
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教育
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前沿理念
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“双减”背景下中考历史精准化教学与评价
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余美娟
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教育
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前沿理念
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智慧课堂环境下高中物理教学的个性化评价
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郑翔
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教育
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初中历史教学中如何培养学生核心素养
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周明春
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教育
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热点聚焦
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