|
“愚”美同行 与美同乐——“玩转愚园路”美术绘本教学的实施研究
|
顾贝贝
|
现代教学
|
教学案例_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养导向下小学音乐跨学科主题学习的实践研究——以跨学科主题活动“美丽的农村”为例
|
米然
|
现代教学
|
教学案例_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
基于核心素养培育的“情境+任务”教学模式的构建与应用——以“脊椎动物的主要类群”复习课教学为例
|
尚怡静
凌秀梅
|
现代教学
|
教学案例_生物
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
基于建构高中生物学大概念的大单元设计案例——以“人体的免疫调节”一课为例
|
余晓雅
|
现代教学
|
教学案例_生物
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
主题意义引领下的小学英语单元整体教学策略探究
|
顾敏敏
|
现代教学
|
教学案例_英语
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
基于核心素养在情境和问题中引领古诗教学——以部编版三年级上册《饮湖上初晴后雨》为例
|
陈萌
|
现代教学
|
教学案例_语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
项目化学习下“语言积累、梳理与探究”学习任务群实践——以“探究词语的感情色彩”一课为例
|
陆秋尧
|
现代教学
|
教学案例_语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
重视习作教学德育渗透 提升学生文化自信——以小学语文第七册习作“写信”一课为例
|
王喆
|
现代教学
|
教学案例_语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
素养导向的中学科技创新课程评价的研究——以纳米科技创新课程评价为例
|
张雯琦
|
现代教学
|
教学经验_科技创新
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球:运传射组合”大单元为例
|
金媛
王海龙
刘佳晖
|
现代教学
|
教学经验_体育
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养导向下高中篮球大单元教学内容重构的思考
|
胡彬
|
现代教学
|
教学经验_体育
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
基于学科核心素养的小学版画教学方法探索与实践
|
严晓敏
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探
|
袁姚萍
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育
|
奚君
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
融入传统文化内涵的漆艺教学实践研究
|
胡菲
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
融知识于素养中:高中美术逆向教学的探索
|
顾超
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
聚焦艺术核心素养培育的小学美术学习空间创设
|
于嘉璐
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
“双新”背景下高中生物学落实学生核心素养的作业设计研究
|
黄玉娟
|
现代教学
|
教学经验_生物
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
多学科融合的高中项目化学习研学旅行活动设计——以“探河口生态,感历史人文”主题研学为例
|
陈磊
朱楠
唐梦芸
钱一鸣
汪晓鸣
|
现代教学
|
教学经验_地理
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
建构主义知识观下的历史大概念教学理解与实践
|
陈新幻
|
现代教学
|
教学经验_历史
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|