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面向未来的教育核心使命:开发基于真实生命存在的想象

岳龙

上海海关学院

数智时代的到来给教育和学校的发展带来巨大的挑战和困惑。日益强大的技术力量导致教育中真实生命体验的缺失与迷茫,多样性的选择带来了学校教育发展的价值迷思和学校定位的误区。面向未来的教育和学校,应该开发基于真实生命存在的想象,从以人性美好为基础的想象力、以有益生命发展为方向的预判、以创造生命新世界为核心的幻想、以“超人类”世界意义建构为目的的思想等多个方面去努力。
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【栏　目】 思考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 未来教育 ; 生命存在 ; 想象 ;
【出　处】 《福建教育》2024年46期 第26-30页 （共5页）

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福建教育（2024年46期）

导出/参考文献
[1]岳龙，. 面向未来的教育核心使命:开发基于真实生命存在的想象[J]. 福建教育 . 2025(46): 26-30.

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《面向未来的教育核心使命:开发基于真实生命存在的想象》

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