|
|
在阅读中发挥学生的想象力
|
张雪芳
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中古诗文“想象—体悟”式互动课堂的实践研究
|
肖瑶
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
散文思辨性读写教学——以《竹与纸》教学为例
|
谈燕婷
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦意象，引领古诗词深度学习
|
张慧
高燕
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文写作教学中学生想象力培养的策略
|
王振霞
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于儿童视角的小学语文神话类文本教学探究
|
母先啟
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向青少年想象力提升的高质量出版路径
|
胡议丹
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中数学教学中直观想象素养的培养路径
|
宋新萍
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文习作课堂培养学生想象力的策略研究
|
李梅芹
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
做好点燃学生想象力的五个“加法”
|
王维令
|
华夏教师
|
视点_专稿·在提升青少年想象力中做好科学教育加法
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
依托美术教学培养幼儿的创造力与想象力
|
朱颖
刘芬
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
统编语文教材习作单元逆向思维的一体化设计
|
刘红
|
小学教学参考
|
表达与交流_习作
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文新课标视域下想象力的内涵解读及教学思考
|
缪伟华
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_说文论道
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
单元统整视域下学生想象力的培养——以三年级上册第三单元为例
|
常丽芳
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_案例剖析
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于儿童视角的童漫作文——三年级《起床》的教学例谈
|
祝琳婧
|
小学教学参考
|
名师工作坊_童漫作文
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五重”：童漫作文的教学思想
|
赵克东
宋运来
|
小学教学参考
|
名师工作坊_童漫作文
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
学段视域下想象类习作教学
|
朱丽凤
|
小学教学参考
|
表达与交流_习作
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
直面难题 深度剖析 精准施教——学生空间想象力培养的思考与实践
|
章骏
|
小学教学参考
|
能力培养
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于儿童想象力培养的美术教学实践
|
程晓晓
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
借助科学想象实验，促进学生思维发展
|
王兴林
|
小学教学参考
|
科学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用