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小学语文想象作文的逻辑建构
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蔡明
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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写景抒情类文本的赏析与教学——以《乡下人家》一课为例
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黄清和
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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想象作文要有现实主义精神
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万巍
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语文教学与研究
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写作
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2024年11期 |
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《卖炭翁》教学设计
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何文艳
闫妍
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年09期 |
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具身认知视域下古诗词审美体验路径探索
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郑岗
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年09期 |
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一类向量数量积问题的命制思路
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王桢宇
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河北理科教学研究
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考试指导
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2024年04期 |
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指向核心素养的小学语文备课策略——以统编语文三年级下册第一单元为例
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吴玉萍
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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从“会想象”到“会表达”：论现代诗歌教学中言语思维的生发
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蔡靖
张诗雨
孟霞
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小学语文
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理论研讨
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2024年08期 |
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让习作单元的精读课文为习作服务——《我变成了一棵树》教学谈
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袁玲
陈溪如
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小学语文
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教学探索
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2024年07期 |
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高阶认知任务驱动下的古诗词“想象画面”教学
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李春清
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小学语文
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理论研讨
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2024年05期 |
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小学古诗词教学的审美维度
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梁创荣
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小学语文
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教学探索
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2024年01期 |
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面向未来的教育核心使命:开发基于真实生命存在的想象
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岳龙
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福建教育
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思考
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2024年46期 |
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信息加工写作理论视域下想象习作支架的建构与运用
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林其雨
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福建教育
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教学_经验
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2024年23期 |
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重视数学直觉思维 让核心素养的培养落地生根——以苏科版“图形的旋转”为例
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高凯亮
胡歧曦
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年05期 |
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联想探本质 归纳提素养——一道中考几何压轴题的解题感悟
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叶纪元
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中学数学教学
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复习考试
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2024年03期 |
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“定”中藏真意 “隐圆”解迷离——例谈“隐圆”的代数条件形式与特征
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朱贤良
王高峰
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中学数学教学
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解题方法
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2024年03期 |
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《小圣施威降大圣》赏读
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梁厚钦
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中学语文教学参考
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学而·时习_教研律动
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2024年36期 |
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审美视域下的初中古诗词教学
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胡啸
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年32期 |
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想象思维如何有效介入作文选材——肖培东作文教学艺术谈
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张新清
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_学名师
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2024年02期 |
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数学学科德育视角下的典型问题研究——以“探究可分割为两个等腰三角形的三角形特征”为例
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但水平
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中学数学教学参考
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解题教学
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2024年29期 |
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赣B2-20210313
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