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小学语文习作教学中项目式教学模式的实践与思考

许建云

江苏省常州市武进区潘家小学

本研究探寻项目式教学模式在小学语文习作教学的实践。本文对比传统教学与项目式教学在小学语文习作教学中的应用，发现项目式教学能激发学生兴趣，发挥学生主观能动性，提高学生写作水平和创造力。在实践中，教师在项目各环节发挥着关键作用，为学生提供针对性指导支持。同时，以合作、探究、交流为核心的模式有助于培养学生多种能力。此研究旨在为小学语文习作教学提供新方法和思路，推动教育改革发展。
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【栏　目】 语文
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式教学模式 ; 小学语文习作教学 ; 教育改革 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第50-51页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]许建云，. 小学语文习作教学中项目式教学模式的实践与思考[J]. 小学教学设计 . 2024(): 50-51.

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