首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

孔雀东南飞 无法再徘徊——刘兰芝“证明心理”在悲剧中的作用

李旭山

广东实验中学越秀学校

在悲剧情节发展的多个重要节点,主人公在言行的选项中,无一例外地选择了推动悲剧发生发展的选项,而不是避免或终止悲剧的选项。影响主人公言行选项的重要因素是他特有的心理设定。《孔雀东南飞并序》中刘兰芝的心理设定则是她那典型的“证明心理”。“证明心理”严重干扰了刘兰芝与他人的对话交流,致使她没有一次能够表达自己的真实意愿,也使得正常的情节逻辑产生偏差,助推了悲剧一步步地升级。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 亮点·互动_教研有味“读经典练思维”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 《孔雀东南飞并序》 ; 刘兰芝 ; 证明心理 ; 情节逻辑 ; 悲剧原因 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年41期 第48-52页 （共5页）

相关文献

1.
杨玉;：
探究《氓》诗悲剧的原因与现实意义
中学语文
2024年09期
2.
张杨;徐骥...：
指向项目化学习的剧本改编教学设计——《孔雀东南飞并序》课本剧...
中学语文教学参考
2024年33期
3.
林蒨;：
明真义怒从心头起，风雪夜妙笔伏千里——部级精品课《林教头风雪...
语文教学通讯
2024年07期
4.
陆雨婷;：
从独白到对话，在比较中走向深度阅读——《氓》《孔雀东南飞并序...
语文教学与研究
2025年04期
5.
钱榕：
基于信息技术的现代汉语教学实践
文渊·小学版
2021年02期
6.
程游;：
初中数学教学中培养几何观察能力的认识与实践
中学课程辅导
2024年33期
7.
王勤：
小学语文自主阅读教学策略研究
文渊·小学版
2020年05期
8.
李梦玲：
风雨同舟五十年
俪人
2018年08期
9.
朱琰;：
初中英语直接与间接引语转换的教学策略
中学生英语
2024年30期
10.
倪娟：
浅谈初中生物课堂学生核心素养的培养
文渊·小学版
2020年07期

中学语文教学参考（2024年41期）

导出/参考文献
[1]李旭山，. 孔雀东南飞 无法再徘徊——刘兰芝“证明心理”在悲剧中的作用[J]. 中学语文教学参考 . 2024(41): 48-52.

PDF在线阅读

《孔雀东南飞 无法再徘徊——刘兰芝“证明心理”在悲剧中的作用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知