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园长课程领导力的提升策略

何颖铻

昌宁县第二幼儿园

园长课程领导力是幼儿园课程持续深度前行的引擎动力，是幼儿园高质量发展的重要支撑力。园长是幼儿园管理的内核，是园本化课程建设的核心力量，每一个教育决定都影响着幼儿园的品质发展，需要具备足够专业的课程领导力。园长课程领导力着眼于管理文化、课程文化、教研文化的建设，以园所文化为核心，以课程建设为载体，以教研活动为突破口，层层推进，实现自上而下式管理，自下而上式赋能，从会管理走向会赋能，以赋能夯实管理，进而掌握管理艺术，提升办园质量。
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【栏　目】 教师教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程领导力 ; 管理 ; 赋能 ; 幼儿园园长 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年06期 第58-61页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年06期）

导出/参考文献
[1]何颖铻，. 园长课程领导力的提升策略[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(06): 58-61.

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