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线上作业数据驱动 线下讲评精准教学
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袁月萍
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现代教学
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教学研究_作业实践
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2024年21期 |
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信息技术赋能道德与法治生态课堂
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刘思雯
姜兰波
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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信息技术融入小学体育课堂的实践研究
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王佳丽
瞿伟华
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年11期 |
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技术赋能单元教学的实施
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季金杰
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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学校全过程民主管理中的民主协商及其推进方式
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张宇
蔡晓东
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中小学管理
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探索
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2024年12期 |
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大数据赋能中小学科学教育评价研究
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李静
胡中锋
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课程教学研究
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课程探索
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2024年08期 |
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人工智能赋能思想政治教育研究综述
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刘志玮
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课程教学研究
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专题研究
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2024年05期 |
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浅谈学校教育管理的“五个面向”
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陆晓阳
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年36期 |
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未来学校治理：数据赋能治理体系设计
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周语亭
朱永海
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华夏教师
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视点_专稿·“近未来”观察：未来学校与学习发展多样态
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2024年31期 |
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乡土研学赓续文脉 知行合一赋能成长——基于县域资源的小学“走读”研学课程的建构
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王正义
赵庆燕
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年25期 |
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潜心班级建设，赋能学生成长
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杨秋艳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年22期 |
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立美课堂：让语文教学真正抵达美好
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顾建锋
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年19期 |
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指向深度学习的赋能型作业设计与实施——以“家庭版创新实验”为例
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包敏
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年33期 |
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AI赋能语文教学 助力高阶思维养成
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邓荟予
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年45期 |
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人工智能赋能备课的人机协同逻辑与基本策略——以构建三层级解读人工智能备课工具为例
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蔡荣
梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践(三十四)
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2025年06期 |
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信息化赋能初中班主任班级管理对策分析
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韦汝汝
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年04期 |
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数智赋能基础教育管理的必然要求与实现路径
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魏麟懿
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人民教育
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治理
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2024年Z2期 |
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数字化赋能教师发展的前提审视
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李阳杰
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人民教育
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专业
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2024年21期 |
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基于“教-学-评”一体化视角的学评单设计与应用——以五下《刷子李》教学为例
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杨春丽
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小学教学设计
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评价研究
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2024年16期 |
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数字赋能提升初中语文教师跨学科项目化学习素养
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刘春文
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语文教学通讯
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理念·观察_前沿
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2024年35期 |
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赣B2-20210313
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