全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

把握历史长时图景——以2024年广东高考历史第17、18题为例

任永民 朱命有 从考士

汕头市金山中学 汕头市教师发展中心 广州大学

2024年广东高考历史第17、18题,其重要的创新之处,就是在立意上要求考生呈现历史的长时图景,考查考生对长时历史阶段特征的认识。这与《普通高中历史课程标准》提出的“能够正确认识人类历史发展的总趋势”课程目标相契合。因此,在中学历史教学与中考高考备考中,把握历史的长时图景,理解长时历史阶段特征十分重要。
【栏 目】 学业评价
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学历史教学》2025年02期 第29-31页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]任永民,朱命有,从考士,. 把握历史长时图景——以2024年广东高考历史第17、18题为例[J]. 中学历史教学 . 2025(02): 29-31.

PDF在线阅读

《把握历史长时图景——以2024年广东高考历史第17、18题为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知