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如何利用生活中的美提高小学美术教学课堂效率

赫英梅

吉林省梅河口市第三中学

“美”是天性,从生活中产生。人们从未停止追求美的脚步,从美术与生活角度来看,美术来源于生活,又高于生活。利用生活中的美进行优化小学美术教学,可以帮助学生发现生活美、感受生活美、创造生活美,深化美学教育理念。本文结合课堂教学特征分析,探究如何采取有效措施,提高小学美术课堂教学效率。
【栏 目】 文体艺术
【出 处】 《文渊·中学版》2019年10期 第75页 (共1页)

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[1]赫英梅. 如何利用生活中的美提高小学美术教学课堂效率[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 75.

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