中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究
索超
语文学科作为高中阶段学生学习的主要课程，是学生获取传统文化知识的重要渠道。教育部明确指出，在当前人们精神文化需求日益增长的形势下，必须将中华优秀传统文化合理渗透到现代语文课堂教学当中，加快探索优秀传统文化与现代语文课堂的有效融合之路，增强学生对我国传统文化的了解，进一步提升学生的语文核心素养，满足学生的发展需求。为此，高中语文教师需充分挖掘教学资源中的优秀传统文化元素，充实教学课堂，引导学生广泛阅读优秀作品，从汉字、古诗文等内容中学习到深刻的人文精神和良好的道德品质，从而使学生通过接受中华优秀传统文化教育树立正确三观，为今后成长发展之路奠定良好的思想基础。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知