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立足核心素养，优化初中历史课堂教学

卜卫芳

山东省聊城市实验中学

随着我国教育的不断发展，核心素养也逐渐融入不同阶段的各个学科的教学中，核心素养也成为不同学科教学的一个重要指导，历史作为初中阶段的一个重要学科，在课堂教学的时候，教师也应该立足于核心素养，不断进行教学优化。本文主要对如何立足核心素养，优化初中历史课堂教学进行研究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 初中历史 ; 课堂教学 ; 优化
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第126页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]卜卫芳. 立足核心素养，优化初中历史课堂教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 126.

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