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诗性思维观照下的初中古诗词教学——以《过零丁洋》教学为例

杨强劲

上海市松江九峰实验学校

古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分。古诗词作为我国传统文化中一种独具魅力的艺术形式，有其独特的文学价值、文化价值和育人价值。诗性是诗歌的本质特性之一，古诗词教学应立足语用，深入文本细节，勾连相关文本，在诗性思维的观照下，由文入境，逐层揣摩，进而感知古诗词的时代气度、文本张力与内在意蕴，提高学生的审美情趣及文学素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 诗性思维 ; 文本意识 ; 整体观照 ; 《过零丁洋》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年08期 第56-59页 （共4页）

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中学语文（2024年08期）

导出/参考文献
[1]杨强劲，. 诗性思维观照下的初中古诗词教学——以《过零丁洋》教学为例[J]. 中学语文 . 2024(08): 56-59.

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