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核心素养下初中英语“以读优写”教学实践策略

房伟

山东省淄博市张店区第一中学

在新课改背景下，初中英语教师需要将培养学生核心素养作为主要教学目标，并围绕该目标设计教学方案、教学内容、教学方式，从而落实对初中生的教育要求和培养标准，夯实初中生的英语基础，锻炼其英语实践能力。为此，以鲁教版（五·四学制）英语七年级上册“Unit 2 I’d like some noodles.”为例，简述基于核心素养导向下，“以读优写”的教学实践策略，并以此为广大初中英语教师提供教学实践参考与借鉴。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 核心素养 ; “以读优写” ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年04期 第33-35页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年04期）

导出/参考文献
[1]房伟，. 核心素养下初中英语“以读优写”教学实践策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(04): 33-35.

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