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打造灵动课堂，培养学生英语核心素养

俞洋

安徽省芜湖市第二十七中学

为了打造灵动课堂，培养学生的英语核心素养，分析当前教育背景下的初中英语教学现状，研究培养学生英语核心素养的意义，提出融入游戏化学习、多元化教学资源、引导学生主动学习、强化口语训练、个性化学习支持、培养学习策略和学习习惯、创设真实语境等策略，以此激发学生的学习兴趣和学习主动性，提升其英语核心素养。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 核心素养 ; 灵动课堂 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第54-56页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]俞洋，. 打造灵动课堂，培养学生英语核心素养[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 54-56.

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