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任务型教学在高中英语写作教学中的应用研究

张萍

山东省金乡县第一中学

英语课程是工具性和人文性的统一,通过英语学科的学习,学生可以积累语言知识,强化语言运用能力。高中英语课程设计应拓宽思路,通过布置具体的任务来实施针对性的教学,以此快速有效达成教学目标。与传统英语写作教学有所不同,应用任务型教学理论基础的教学活动,应体现以学生为主体、以任务为载体的主要特征,聚焦解决某一问题,加强英语与实际的联系,实现知识的迁移与应用。教师要积极探索高效的教学策略,促进学生英语写作能力的提升。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年08期 第29-30页 （共2页）

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中学生英语（2024年08期）

导出/参考文献
[1]张萍，. 任务型教学在高中英语写作教学中的应用研究[J]. 中学生英语 . 2024(08): 29-30.

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