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对核心素养导向试题命制的理解和探索

刘春凤

北京市大兴区教师进修学校

核心素养导向的试题命制要从关注知识转向关注素养,侧重考查学生核心素养发展水平,从考试评价上进一步贯彻立德树人根本任务。从“为什么”“是什么”“怎么做”三个方面阐述核心素养导向试题命制的相关问题,并以一道初中化学科学探究题为例,说明核心素养导向试题命制的基本要素及基本步骤。
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【栏　目】 命题新探
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 试题命制 ; 模型 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年16期 第62-65页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]刘春凤，. 对核心素养导向试题命制的理解和探索[J]. 中学化学教学参考 . 2025(16): 62-65.

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