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中小学道德与法治课生活化教学实施路径

顾抗

江苏师范大学

中小学道德与法治课以日常生活为基础,在关注中小学生成长轨迹的同时,以其乐于接受的教育模式进行分层式教学,对教育工作者提出更高的要求。道德与法治课教师需突破传统灌输式教学模式,着重引导学生在生活中体验真理,在真理体验中养成良好的价值观和道德观,从而使道德与法治课真正回归生活,更好地实现教书与育人有机融合,为中小学立德树人工作奠基。钟守权所著《传承与发展:道德与法治课程教学初论》一书,2018年由广东高等教育出版社出版。该书在梳理总结小学德育课程改革经验成果的基础上,紧密结合新时代教育改革发展,特别是思想道德和法治教育的形势和任务,
【栏 目】 学术品读
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学政治教学参考》2024年09期 第84页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]顾抗,. 中小学道德与法治课生活化教学实施路径[J]. 中学政治教学参考 . 2025(09): 84.

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《中小学道德与法治课生活化教学实施路径》

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