首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“四定”:实施大单元教学可行性路径

丁立均

江苏省东台市教师发展中心

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,高中思想政治要构建活动型学科课程。因此,大单元教学可以为此提供现实可行的方法。在教学中,教师坚持以培育学科核心素养为导向,依托“四定”路径开展大单元教学,推进课堂教学改革,提高教学质量。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂内外_议题解析
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 大单元教学 ; 路径 ; 学科核心素养 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年09期 第48-50页 （共3页）

相关文献

1.
刘晶：
构建社会治理体系的路径探索
科学咨询
2021年01期
2.
崔文杰：
中职体校德育工作特色路径探析
科学咨询
2021年01期
3.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
4.
马若腾：
高中语文教学中实施“读写共生”的路径
科学咨询
2021年01期
5.
蒋正才：
高中物理课堂教学中渗透生活化元素的必要性和路径
科学咨询
2021年01期
6.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
7.
蒲鸥：
“匠心筑梦”——中职旅游专业在校生工匠精神培育路径
科学咨询
2021年02期
8.
魏晓敏：
生命教育渗透在小学语文教育教学中的路径
科学咨询
2021年02期
9.
芮雪：
信息技术设备国产化路径研究
科学咨询
2021年04期
10.
汪忆;张文...：
双高背景下打造高水平人工智能专业群的策略与路径研究
科学咨询
2021年04期

中学政治教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]丁立均，. “四定”:实施大单元教学可行性路径[J]. 中学政治教学参考 . 2025(09): 48-50.

PDF在线阅读

《“四定”:实施大单元教学可行性路径》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知