首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

追本溯源探本质 触类旁通悟思维——以“2023年武汉市中考物理第12题”为例

刘大明

武汉大学附属外语学校

以一道中考物理试题为背景,阐述追本溯源探秘本质内涵的具体方法,以此为基础分析利用拉力变化量测量液体的密度、验证阿基米德原理、对规则容器中液体压强的理解等内容,以期缓解中学物理教学中的刷题现象,落实“双减”精神。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学时空_试题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 追本溯源 ; 浮力 ; 物理教学 ; 科学思维 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年12期 第63-66页 （共4页）

相关文献

1.
丁涛：
在初中物理教学中如何“以问题解决为核心”
科学咨询
2021年01期
2.
胡连岁：
基于网络环境的高中物理教学创新改革
科学咨询
2021年04期
3.
舒义林：
议核心素养教育背景下的初中物理教学
科学咨询
2021年04期
4.
陈钟勤：
低成本实验在高中物理教学中的应用
科学咨询
2021年04期
5.
陈莉仿：
问题教学法在高中物理教学中的应用研究
科学咨询
2021年04期
6.
骆君：
高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学探究
科学咨询
2021年04期
7.
张丽娟：
网络环境下高中物理教学模式研究
科学咨询
2021年04期
8.
杨兴龙：
谈应用微课在初中物理教学中实现分层教学的方法
科学咨询
2021年06期
9.
黄益举：
探究合作学习模式在初中物理教学中的实践
科学咨询
2021年06期
10.
张瑞：
数字化实验对高中物理教学的重要性
科学咨询
2021年08期

中学物理教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]刘大明，. 追本溯源探本质 触类旁通悟思维——以“2023年武汉市中考物理第12题”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(12): 63-66.

PDF在线阅读

《追本溯源探本质 触类旁通悟思维——以“2023年武汉市中考物理第12题”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知