|
|
文字史料在高中历史教学中的运用
|
温文勇
|
教育
|
一线展示
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学策略
|
廖宁
|
教育
|
一线展示
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
加强读写教学，提升读写能力——浅谈阅读与写作如何结合
|
周世俊
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文教学中情境教学法的应用策略探究
|
郑晓梅
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
分层教学法在高中英语阅读中的应用
|
臧方
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
游戏教学法在小学美术课堂中的应用
|
林琳
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下的高中物理教学方法探究
|
佘正俊
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
剖析长篇小说节选课文的教学处理——以课文《大卫·科波菲尔》为例
|
李凤军
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学道德与法治课堂教学中的有效提问策略
|
刘妮
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于群文阅读的高中语文读写结合教学探究
|
柏飞
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
问题教学法在高中地理课堂中的应用
|
秦嗣栋
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养指导下的小学戏曲大单元教学设计探究
|
白皓
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
生本视角下小学英语课堂启动方式探寻
|
戴丽丽
|
教育
|
课程教学
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向思维品质的英语教学维度探寻
|
黄晨曦
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿社会性情感发展评价的思考与实践
|
陈艳
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
自读品悟助推英语阅读教学走向纵深
|
邹银铃
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养背景下高中日语教学的优化之路
|
朱艳
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于深度学习的高中物理教学策略探索
|
姜扣民
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
“双减”政策背景下家校共育之家长资源整合研究
|
周如尘
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中思想政治教学中渗透优秀传统文化的途径探索
|
王恒利
|
教育
|
教育实践
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用