| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 跨学科融合教研新样态的探索——素养导向下跨学科主题学习的实践探索 | 徐珏青 耿小燕 | 现代教学 | 学校发展_机制体制 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 依托“三个助手”促进精准化的教与学——以小学英语牛津教材4BM3U2单元为例 | 陆清恬 | 现代教学 | 教学前沿_数字化转型 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 课堂创新激潜能 “五育融合”促成长——以《难忘的泼水节》一课为例 | 袁晓芸 | 现代教学 | 案例分析_学科教学 | 2024年Z1期 | 0 | 0 |
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