| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于地理学“动态性”特点的中学地理教学探讨 | 李琳 张新 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 地理学业质量的教学指导功能探析 | 张新 李琳 | 中学地理教学参考 | 评价_评价研究 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的区域地理复习课设计路径初探——以“非洲”复习课为例 | 张新 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_深度学习教学实践研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 时间观念下建构隋唐制度连续性和变异性的历史认知——基于大概念的教学转化示例 | 张莹 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年08期 | 377 | 0 |
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