| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 指向培养学生社会与情感能力的高中英语课堂实践 | 陈萌琪 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 不能喻之于怀——《兰亭集序》教学设计 | 倪海霞 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 锚定与调整：情境之于写作及评价的效果——以2024年上海市春季高考作文写作为例 | 陈友宝 | 语文教学通讯 | 表达_写作论坛 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 《劝学(节选)》的言文合一性探析 | 简振雷 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_教材新解 | 2024年35期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用