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浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
董婷婷
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
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高中英语课改背景下的高中英语创新教学探析
姬晓明
文渊·高中版
教育天地
2021年02期
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新课标下高中历史课堂教学的有效性新探
任丽娜
真情
课程教学
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浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
作者:
董婷婷
机构:
山东省福山第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
222 ,共1页
摘要:随着新课标改革的大力推进以及中国素质教育的广泛普及,高中语文的要求也随之放大。高中语文教学不再仅仅以提高语文成绩为目标,而是加入了对学生语文素养和语文运用能力的要求。在语文学习过程中学生不再仅仅是与语文知识的摄入者,而且是语文知识的运用和输出者,并依靠完善的语言思维和文字思维,增强学生的语文素养,为高中教育增添新动力。
关键词:
高中语文 ;
语文素养 ;
语文思维 ;
培养
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高中英语课改背景下的高中英语创新教学探析
作者:
姬晓明
机构:
山东省福山第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年02期
169 ,共1页
摘要:当今社会,经济在不断的发展,教育也相应的跟着相应的提高,教育也不拘泥于传统的教学方式。新课标改革之后,英语在学科当中的重要性越来越突出,英语水平也在重视英语发展的背景下不断提高,这也为更高层次的英语学习奠定了基础。随着教育水平的上升,我们对英语也提出了更高的要求,在高中英语教学当中,为了适应当前社会对英语教学的要求,我们对教学策略进行创新,以此来帮助学生提高英语课堂效率,提高教师教学质量。
关键词:
高中英语 ;
课改 ;
教学创新
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新课标下高中历史课堂教学的有效性新探
作者:
任丽娜
机构:
山东省福山第一中学
期刊
《真情》
2021年02期
187 ,共1页
摘要:随着素质教育的提出,人们越来越重视学生的综合素养,以及整体素质,教育中的重要学科之一,因此努力提高历史课堂的教学质量成为了许多教职人员重点研究的问题。在以往的教学中,老师往往对知识的传授更加重视,对于学习技巧的培养有所忽视,这样的教学观念会导致学生的学习主体作用难以发挥出来。在新课标的背景下,老师应当积极转变教学方式,让学生的学习质量和学习效率能够有所提升。
关键词:
新课标 ;
高中历史 ;
历史课堂
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