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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	叙事语篇的背景在英语读后续写中的运用策略	卢春霞	中学生英语	教学改革与创新	2024年48期	0	0
	探究《氓》诗悲剧的原因与现实意义	杨玉	中学语文	教材_文本解读	2024年09期	19	0
	问题教学在高中语文教学中的运用分析	农凤飞	文渊·中学版	教育天地	2020年10期	440	0

叙事语篇的背景在英语读后续写中的运用策略

作者：卢春霞

机构：广西百色市田阳区田阳高中

期刊《中学生英语》

2024年48期

83-84 ，共2页

摘要：引言在英语学习中读后续写要求学生理解原文内容、创造性地延续故事情节。叙事背景能为故事的发展提供支撑，在高中英语读后续写原文中发挥着重要作用。本文将探讨叙事语篇背景在英语读后续写中的意义、面临的问题以及运用策略。1.叙事语篇背景在英语读后续写中的意义在英语读后续写中人物是故事的核心而人物的行为和性格往往受到背景的影响，通过深入理解背景信息可以更加清晰地认识故事中的角色以了解其身份、地位、性格特点以及在社会中的角色，将有助于学生在续写时更好地塑造人物形象使人物的行为和性格更加符合故事的背景和情节，同时背景信息也为人物之间的关系提供了丰富的背景支撑使故事中的角色关系更加紧密和合理。

被引数：0

探究《氓》诗悲剧的原因与现实意义

作者：杨玉

机构：广西百色市田阳区田阳高中

期刊《中学语文》

2024年09期

92-93 ，共2页

摘要：《诗经·卫风》中的《氓》一诗反映了古代社会中的性别不平等、夫权制度、个体依赖与自主性之间的冲突以及家庭和社会压力等问题。分析女主人公婚姻悲剧的原因，探讨诗的现实意义，强调了性别平等的重要性以及推动社会变革的责任。

关键词：《氓》；悲剧原因；现实意义；

阅读量：19

下载量：0

被引数：0

问题教学在高中语文教学中的运用分析

作者：农凤飞

机构：广西百色市田阳区田阳高中

期刊《文渊·中学版》

2020年10期

290 ，共1页

摘要：高中语文对于学生的理解能力有着较大的要求。因此，在日常教学中，教师需要关注学生在学习中的思考能力以及思考的过程，这样才可以提高他们的学习热情。所以，教师应当使用多种教学方式，来引发学生的思考，使得学生可以把语文知识与现实生活结合起来，这样才可以帮助学生提升自己的知识运用能力，从而真正达到新课程标准的需求。

关键词：问题教学；高中语文；教学策略

阅读量：440

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被引数：0

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