| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 新课标下建构情境式小学音乐课堂的策略——以苏少版小学音乐二年级上册《小鞋匠》教学为例 | 左佳妮 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 以“五美”提高小学生音乐审美能力 | 左佳妮 | 华夏教师 | 学生_成长指导 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 论小学音乐欣赏中的审美体验获得 | 李幸泽 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 创享快乐充实的童年生活——“和乐教育”的思与行 | 黄帅 | 教育视界 | 智行_治校方略 | 2023年01期 | 467 | 0 |
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