| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于SOLO分类理论的高中数学教学研究 | 汪生武 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 本期专题 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 论高中语文审美教育的原则 | 王金旺 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 基于课堂观察的中学生物学实验教学诊断与改进建议——以“绿叶中色素的提取和分离”为例 | 刘红 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_实验教学 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 指向生物学核心素养的大概念教学——以“降低化学反应活化能的酶”为例 | 赵田 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的英语单元整体教学实践研究——以义务教育八年级为例 | 张婷婷 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年40期 | 9 | 0 | ||
| 高中化学项目化学习设计的实践和探索 | 马晶 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年19期 | 10 | 0 | ||
| 绿色化学理念融入高中化学教学的策略探析 | 刘燕霞 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年19期 | 16 | 0 | ||
| 高中美术鉴赏教学策略研究 | 佘艳君 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年02期 | 11 | 0 | ||
| 平面向量基本定理的应用 | 刘金卫 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2023年02期 | 423 | 0 |
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